Просматривая различные учебники по информатике обратили внимание, что все они объясняют принцип работы логических элементов (вентилей), являющихся составными частями компьютера, на примере включенных параллельно (дизъюнкция) либо последовательно (конъюнкция) выключателей и «черного ящика», называемого авторами автоматическим ключом или электромагнитным реле и выполняющего непонятным образом инверсию.
А что, если учитывая то, что ученики уже в восьмом классе на уроках физики познакомились с простейшими электрическими цепями, предложить им самостоятельно разобраться в принципе работы интерактивного электромагнитного реле и опираясь на полученные знания дать возможность самостоятельно разобрать принцип работы инвертора построенного на электромагнитном реле. Сказано - сделано!
Итак перед вами электрическая цепь, состоящая из источника тока, электрической лампочки, выключателя, вольтметра (понадобится для того, чтобы установить величину напряжения, соответствующего сигналу ВКЛЮЧЕНО в компьютерах) и конечноже соединительных проводников.
На первом кадре интерактивного ролика предоставляется возможность, щелкая по выключателю, переводить его в режим "ВКЛЮЧЕНО" или "ВЫКЛЮЧЕНО", одновременно сравнивая сигналы на клемме Х и ВЫХОДЕ, т.е. на лампочке.
Убедившись в том, что они (сигналы, состояния) изменяются синхронно, щелкните по кнопке "Нормальная схема" для перехода к следующему кадру.
По сути, здесь таже схема, но немного усложнена включением между выключатемлем и лампочкой анимации интерактивного электромагнитное реле и на первый взгляд может показаться, что это нам ничего не дает, кроме как дополнительной сложности, но это только на первый взгляд. А что если параллельно контакту, к которому подключена лампочка, добавить еще один такой же, но только так, чтобы подвижный контакт касался его только в тот момент, когда выключатель будет в положении ОТКЛЮЧЕНО...?
Вот мы и подошли к пониманию того, что возможно созданть "Неправильную схему", позволяющую "переворачивать" или как говорят инвертировать выходной сигнал по отношению к сигналу на входе и нам остается только показать на анимации как это происходит - показать